Guía para hablar con niños y niñas

Vicenta Hernández Haddad*

Los MAPAS (mamás y papás), cuando hablan de sexualidad a sus hij@s, encuentran que, aunque el tema es amplio,  el eje principal es el compromiso de orientarlos con amor, respeto, equidad de género y sin estereotipos, independientemente de la orientación sexual que estén construyendo o esté ya definida.  Resumo mi experiencia en doce reflexiones:

1. La sexualidad comienza a construirse al nacer. Desde su nacimiento, toda persona recibe información verbal y no verbal que le lleva a integrar sentimientos, pensamientos, valores y actitudes.   Los MAPAS y educadores somos corresponsables de brindar educación sexual  para lograr su mejor desarrollo como ser humano. La mentira y el miedo generan irresponsabilidad.

2. La educación de la sexualidad durante la infancia de tus hij@s es tu responsabilidad. Desde su nacimiento l@s niñ@s están expuestos a una gran cantidad de estímulos e información: en la familia, en la escuela, con sus amig@s, vecin@s, conocid@s, desconocid@s, a través de cualquier medio de comunicación, incluyendo la internet. A través de toda la información y conductas que se les modela día a día, el/la niñ@ va construyendo su propio concepto.

3. Recuerda que eres su mamá o papá.  No eres su amig@. Algunos MAPAS temen que al no ser amig@s de sus hij@s, éstos se reservarán experiencias.  Como parte del desarrollo psicosexual, la mayoría no comenta algunos aspectos de su intimidad sexual con sus MAPAS sino con sus pares (dice pares, no padres), l@s de su edad, l@s de su experiencia e inexperiencia.  La falsa idea de que la confianza es sinónimo de ser amig@s genera en algunos MAPAS la necesidad de convertirse en amig@s de sus hij@s. Tú eres su guía y tu hij@ necesita saber la diferencia entre amistad y paternaje.  

4. Revisa tus valores y sé congruente con ellos. Tus valores son tu guía para actuar, tomando en cuenta lo que sientes, piensas y crees.  Recuerda modelar a tus hij@s sólo en los valores en los que tú y tu pareja crean.  Si hay diferencias, primero lleguen a un acuerdo. Cuando hablen de sexualidad ya deben tener ante sus hij@s un criterio acerca de los valores eje de la información que se proporcionará. Tus hij@s tomarán tus valores como base en su formación, siempre y cuando estén dados congruente y sistemáticamente.   ¿Quieres dar educación de la sexualidad a tus hij@s? Revisa tu realidad y actualiza lo necesario. El papel de los MAPAS es proporcionar respuesta a sus inquietudes y hablar de los valores en su familia y las diferencias que pueden existir en otras familias.

5. Háblales de sexualidad, no de sexo. Se requiere de una educación que incluya no sólo el proceso reproductivo, sino los aspectos emocionales y sociales que conforman la sexualidad humana.  Hablar de sexo es, por ejemplo, explicar a los hij@s que a partir de la pubertad las mujeres menstrúan; ésta es sólo información ligada a lo biológico de la sexualidad.    Hablar de sexualidad incluye hablar de la menstruación y lo que esa experiencia me significa como hombre o mujer.  

6.  Dale la oportunidad a tus hij@s de hablar de sexualidad contigo cuando lo necesiten, no sólo cuando tú quieras.   Durante mucho tiempo hubo la creencia que no debíamos hablar de sexualidad hasta que l@s hij@s preguntaran.   Las cosas han cambiado.    A veces l@s niñ@s que no preguntan pueden estar ahogándose en dudas y más expuestos a un abuso sexual.

7. Siempre di la verdad.   Si no la sabes, infórmate.  L@s hij@s saben diferenciar bien cuándo estamos ocultando información y cuándo no sabemos la respuesta. Existe en nuestro país un alto nivel de actualización bibliográfica; a través de sus textos y caricaturas los libros y videos te pueden servir de guía.

8. Utiliza un vocabulario real y sencillo para explicar el tema. Leer libros dirigidos a niños nos facilita a los adultos conocer el lenguaje apropiado para cada edad.  Primero l@s adult@s los debemos leer para despejar y discutir nuestras dudas en pareja. 

9. Pon límites y reglas, no barreras.  Infórmales de su derecho a recibir educación de la sexualidad y que deben respetar que muchas familias no quieren proporcionarla.   Las personas tenemos diferentes formas de pensar, de creer, diferentes hábitos y por consiguiente, diferentes formas de actuar.

Barrera:  “Yo no hablo de sexo con mis hijos. Ya aprenderán con la vida”.  

Límite: “Yo hablo de sexualidad contigo pero no de mi vida erótica”.    

Regla: “Yo hablo de sexualidad contigo y me gustaría hacer lo mismo con tus herman@s en el futuro; por favor no hables de este tema con ell@s hasta que yo lo haga”.   

10. Promueve una sexualidad asertiva.   La asertividad consiste en que el ser humano conozca sus necesidades, sus sentimientos, sus pensamientos, sus creencias y sienta además el derecho a expresarlos con orgullo. La sexualidad es una cascada de experiencias: explorarse, sentirse, conocerse, aceptarse, amarse, relacionarse y disfrutarse. Las personas que tienen auto-aceptación, auto-respeto, auto-confianza, suelen ser aquellas que no perdieron su tiempo en la infancia en indagar lo que ya se conoce, simplemente hacían preguntas y se les respondían.  Les ayudaron a tener conocimiento, confianza y formaron su propio criterio.

11. Distingue entre l@s niñ@s  los juegos sexuales o un probable abuso sexual.   Entre niñ@s existe una serie de juegos.  Encuentran que explorándose conocen las diferencias entre un niño y una niña, el placer y el displacer, la aceptación o el rechazo, con quién se vale y con quién no se vale, sus propios límites.  Todo ello facilita la construcción de la intimidad y la confianza sexual.  Un abuso sexual es cuando alguien toma ventaja sobre un niño o niña, aunque sean de la misma edad. Los abusos sexuales involucran cualquiera de los cinco sentidos del ser humano: la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto.

12. La educación sexual también incluye temas como las infecciones de transmisión sexual, homosexualidad y prostitución, aunque no formen parte de tu experiencia. ¿Sabes el motivo por el cual estos temas no son incluidos a veces en la educación sexual de las familias? Por miedo.  Puedo asegurarte que en la pubertad y la adolescencia, la gran mayoría de hombres y mujeres de esta época se cuestionan acerca de su orientación sexual y muchas de sus fantasías sexuales.   La educación sexual despeja dudas, facilita la aceptación y define la orientación sexual asertivamente.   Te sugiero documentarte sobre la educación que hoy requieren l@s jóvenes, evitando medirla de acuerdo a la que tus MAPAS te brindaron a ti.  Existe una enorme diferencia de generación a generación. 

Disfrutemos la oportunidad de educar en sexualidad a nuestr@s jóvenes.   Construir una sexualidad asertiva requiere de una educación sin discriminación, respetando la gran diversidad de personas que existe en el mundo, incluyendo la orientación sexual.

*Psicóloga, especialista en educación sexual (vicenta1954@hotmail.com).